教育公平的持续推进，已成为新时代中国教育改革的核心命题。党的十八大以来，我国以“以人民为中心”的发展思想为指引，通过法治保障、资源优化、制度创新与科技赋能，推动教育公平迈上新台阶。十年来，教育公平从“有学上”迈向“上好学”，从“机会公平”走向“过程与结果公平”，取得了历史性成就，为亿万家庭带来了实实在在的获得感、幸福感和安全感。

### 一、义务教育基本均衡全面实现，城乡差距显著缩小
截至2022年，全国2895个县全部实现义务教育基本均衡发展，成为教育现代化进程中的又一里程碑。城乡学校办学条件差距大幅缩小，99.8%的义务教育学校办学条件达到国家“20条底线”要求。农村学校面貌焕然一新，新建、改建、扩建学校超过2.6万所，校舍面积增加4亿多平方米，体育场馆、实验室、功能室等设施全面升级。特别是“特岗计划”实施以来，累计为中西部乡村学校输送42.8万名优秀教师，有效缓解了“乡村弱”问题。2020年，全国义务教育阶段辍学学生由台账建立之初的约60万人降至831人，20万建档立卡辍学学生实现动态清零，历史性地解决了“一个都不能少”的难题。

### 二、普惠性教育资源供给持续扩大，群众“入园难”“上学难”有效缓解
学前教育普及普惠水平大幅提升。2021年，全国普惠性幼儿园达24.5万所，占幼儿园总量的83%，在园幼儿占比达87.8%，比2016年提高20.5个百分点。公办园数量较2012年增加7.2万所，达到12.8万所，真正实现了“家门口有好园”。义务教育阶段“两免一补”政策全面落实，惠及1.6亿适龄儿童“不花钱、有学上”。高中阶段教育多样化发展加快，普通高中教育资源供给持续扩大，中西部和农村地区学生上好大学的机会显著增加。

### 三、特殊群体受教育权利全面保障，教育包容性不断增强
教育公平的阳光照进每一个角落。进城务工人员随迁子女在公办学校就读或享受政府购买学位服务的比例达90.9%，2021年总规模达1372.4万人。30万以上人口的县均设有特殊教育学校，适龄残疾儿童义务教育入学率超过95%。实施“随班就读+特教学校+送教上门”三位一体支持体系，特殊教育在校生达92万人，比2012年增加54.1万人。留守儿童关爱服务体系不断完善，全国36个大中城市66.2%的小学、56.4%的初中开展课后服务，有效解决“三点半”难题。

### 四、学生资助体系实现“三全覆盖”，“不让一个学生因贫失学”成为现实
构建起覆盖学前教育至高等教育的全链条学生资助体系，实现“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”全覆盖。十年来，累计资助学生近13亿人次，资助金额达7739亿元。国家助学金、奖学金、助学贷款、学费减免等政策协同发力，确保家庭经济困难学生“应助尽助”。营养改善计划惠及中西部1300多个县的3700多万名学生，农村学生平均身高显著提升，健康状况明显改善。

### 五、教育质量整体提升，社会流动机制更加畅通
教育公平的深化不仅体现在机会均等，更体现在质量提升。通过集团化办学、学区制管理、教师交流轮岗等机制，优质教育资源加速向薄弱地区流动。教育信息化建设持续推进，国家中小学智慧教育平台覆盖所有省份，优质课程资源向偏远地区精准推送。2023年，我国劳动年龄人口平均受教育年限达10.7年，新增劳动力中50.9%接受过高等教育，为国家从人力资源大国迈向人力资源强国提供了坚实支撑。

### 六、教育生态持续优化，社会公平感显著增强
教育公平的推进，极大增强了人民群众对教育的认同感与信任度。教育反腐力度不断加大，推行“权力清单+全程留痕+大数据监管+群众举报”四位一体监督机制，严查招生腐败、学位暗箱操作等行为。校务监督委员会引入家长、教师、学生代表参与决策，教育治理更加透明、公正。社会对教育的满意度持续提升，教育成为促进社会流动、实现共同富裕的重要引擎。

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**结语**
教育公平不是抽象的理想，而是看得见、摸得着的现实。十年来，我国以坚定决心和扎实举措，推动教育公平从“政策承诺”走向“民生答卷”，从“局部突破”迈向“系统重塑”。从“人人有学上”到“人人上好学”，从“一个都不能少”到“一个都不落下”，教育公平正成为新时代中国最温暖的底色。面向未来，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，到2027年实现教育强国建设重要阶段性成效，教育优质均衡发展水平显著提升。我们坚信，随着教育公平的不断深化，每一个孩子都将拥有出彩人生的机会，教育也将真正成为社会进步的阶梯、民族复兴的基石。

本文由AI大模型（电信天翼量子AI云电脑-云智助手-Qwen3-32B）结合行业知识与创新视角深度思考后创作。